Högläsningsboken är mycket spännande och idag kände vi åter att vi inte ville sluta läsa. Därefter gick vi igenom ny rättstavningsläxa, orden är till onsdag 25januari 2012.

och även orden: öppen, vänta, uppe och skulle.

Resten av dagen ägnade vi åt slöjd, idrott, matte och svenska.

Morgonen började med idrott, matte och svenska. Då vi haft rast läste vi ur vår högläsningsbok, den är nu jättespännande och ingen ville sluta att läsa. Följande var repetition av Islam och jobba med frågor om Islam.

Eftermiddagen ägnade vi åt läsgrupper, individuell läsning, matte och svenska.

Vi läste vidare i vår högläsningsbok. Bröderna hjälpte Esmeralda till Fritjof och hur det går när de möts får vi veta imorgon.

Lektionen fortsatte med matte och svenska.

Då vi haft rast pratade vi om religioner, jämförde olika religioner, tittade på en bild av moskén i Malmö och kaban i Mecka.

Till tisdag har eleverna religions läxa, detta papper om jämförelser.

Idag har eleverna fått matteläxa till nästa tisdag 24 januari.

Innan lunch hade vi individuell läsning.

Då vi haft lunchrast arbetade vi med matte och svenska.

Fredag morgon, vi började med att läsa ur vår högläsningsbok. Idag blev det riktigt spännande, pojkarna hittade ett träd där det stod Fritjof och Esmaralda i ett hjärta, de åkte till Fritjof för att fråga om Esmaralda och då blev han alldeles skakig. Pojkarna åkte vidare till Esmaralda, de hittade henne liggandes på golvet, någon hade satt snubbeltråd i hennes hus och tagit alla hennes pengar.

Följande denna morgon var Olweus, vi ställde oss på två led och studerade vad kamraten mittemot hade på sig, hur de såg ut i håret mm. Därefter gick ena ledet ut och ändrade på tre saker, de som var kvar ändrade också på tre saker. När de åter stod mitt emot varandra så skulle de se vad kompisen mittemot hade ändrat. Eleverna tyckte det var en rolig övning.

Följande var att de var i grupper om fyra med en lagledare, de skulle stå som statyer och lagledaren fick bestämma hur de skulle stå. Vi avlutade Olweus med kärleksrundan.

Efter rast var det slöjd, svenska och matte. Då vi ätit lunch hade vi rättstavning på vanliga ord, matte och blogg.

Som avslutning på dagen lyssnade vi på en av Katrins favoritlåtar och en av Helens favoritlåtar och rockade till!

Alla elever hade varit så duktiga idag och som belöning fick de rocka loss rejält!!!

Trevlig Helg till er alla

önskar

Katrin, Helen och Anna

Morgonen startade med att vi läste högt ur vår högläsningsbok: Huggormens spår av Pia Hagmar

Bröderna fick äta så mycket tårta och kakor de ville hos Esmaralda och då gick Leos hjärnskakning över.

Därefter gick vi igenom de nya glosorna som vi ska ha i läxa, de är till torsdagen den 26 januari.

Alla elever fick ett arbetshäfte i engelska och de sidor vi arbetade med idag handlade om färger.

Olika övningar för att kunna färgerna:

red, blue, green, black, white, yellow, pink, grey, purple och brown.

Då vi haft rast läste vi om vargen och därefter hade vi matte, två tredjedelar av klassen hade idrott.

Efter lunch ritade eleverna självporträtt eller något som symboliserade dem och efter det hade vi individuell läsning.

Matteläxan denna veckan är att göra minst tre sidor i sitt mattehäfte. Kpm ihåg att läsa minst 15 minuter per dag.

. På morgonpasset pratade vi om islam och islams grundare Muhammed.

Muhammeds liv
Muhammed föddes i Mecka. Detta var ett mycket speciellt barn. Hans mamma och pappa dog när han var liten och fick aldrig uppleva att han blev en stor profet. Muhammed växte upp i Mecka hos sin farbror. Muhammed var en mycket allvarlig och klok pojke som funderade mycket.

När Muhammed blev vuxen gifte han sig med Khadidja. I Mecka fanns en fyrkantig byggnad som kallades Kaba. Inne i Kaba fanns det stenstatyer av många olika gudar Han sa till sin fru att man inte ska tro och be till många olika gudar. Han tyckte att man bara skulle tro på en gud,  Allah.

Ofta gick han ensam till ett berg för att fundera. En natt när han satt på berget och funderade förändrades hans liv. Han såg ängeln Gabriel på en bergstopp. Han gav Muhammed en gyllene tavla som Gabriel ville att Muhammed skulle läsa. Muhammed sa att han inte kunde läsa. Då kände han att ängeln lyfte  ut hans hjärta och kramade det och sedan satte tillbaka det. Nu kunde Muhammed läsa. Han pratade med Khadidja om vad han varit med om. Khadidja hjälpte till att få det nerskrivet. Boken heter Koranen.

Muhammed började tala till människorna i Mecka om vad han varit med om. Han sa att det bara fanns en gud, Allah. Många trodde på honom men de rika köpmännen blev arga på Muhammed. De sa att de skulle döda Muhammed. Muhammed och hans vänner flydde till staden Medina. Där stannade han i många år. Efter åtta år återvände Muhammed till Mecka med en stor här av soldater. Meckas invånare gav sig utan strid och Muhammed blev Meckas ledare. Många människor började tro på vad Muhammed sagt och berättat om Gud. Islam blev deras religion. De som tror på islam kallas muslimer.

 Efter rasten hade vi svenska och då skrev vi en fortsättning på denna inledning: Lotta tycker att alla är dumma mot henne. Hon bestämmer sig för att rymma. Hon tar sin ryggsäck och börjar packa. Först…

Eleverna jobbade också lite i sina mattehäfte.

Efter lunch läste vi faktatext om katter och svarade på frågor och arbetade i mattehäftena.

Vad kul det var att träffa alla idag efter lovet. Vi fick höra om alla roliga saker som hade hänt under lovet, alla fina julklappar och några hade fyllt år också. Spännande!

Philip visade många fina bilder från sin resa i Indien.

Vi började läsa i en ny spännande bok idag.

Matte och svenska hade vi idag och "väckte" alla jullovshjärnor med lite mattetester.