Onsdag morgon inleddes med högläsning av vår spännande bok om Shiva. Lite pausgympa fick vi ha innan lektionen fortsatte med Bronsåldern. Vi tittade på bilder av bronssvärd, bronsyxa, smycken, bronslurar, vävstol, kläder och hällristningar från bronsåldern. Brons är en blandning av två metaller, koppar och tenn.

Bönderna levde tillsammans i små byar, ungefär som på stenåldern men husen var större. Människorna började fånga in vildhästar för att göra dem tama, de var bra till att dra vagnar och plogar.  På bronsåldern begravdes de rika i Europa i en kista som var en urholkad trädstam, innan locket sattes på la man i saker som man trodde att den döde kunde ha nytta av i nästa liv. Vi pratade om palatset Knossos på Kreta, Egypten -faraos land och pyramiderna.

Resten av dagen ägnade vi åt matte, slöjd och idrott.

På matten fick alla se vad de kom ihåg av årstider, månader, veckodagar m.m

Som avslutning på matten skrev vi svaret på en fråga på tavlan och eleverna fick  komma på informationen och frågan.

Ex.

1.Svar: Erik hoppade 5 cm högre.

2. Julia gick sammanlagt 1200 m den dagen.

Vi har innan pratat mycket om hur man skriver svar och då inte får glämma enheter.

Tisdag morgon idrott och matte. Vi repeterade solider.                  

Alla fick prova att rita av dem och göra dem i lera.

Efter rasten inledde vi med högläsning, följt av veckans ord.

Då vi haft lunchrast startade vi med individuell läsning och läsgrupper. Vi gjorde hälften - dubbelt och jobbade sedan i svenskhäftet. Elevens val kom näst sist denna dagen, avslutning - avslappning!

Vi har fått ett trevligt tips på att träna multiplikationstabellen på dator:

http://www.haraldsserver.dyndns.org:8080/mult/

Shiva och hennes äventyr inledde vår vecka denna måndag. Första passet följdes av matte, svenska och individuell läsning. Då vi haft rast tittade vi på bilder från stenåldern som visade hur människorna levde då, vi pratade om renarnas och vargens förhållande till människan då. Då vi hade värmetiden växte det vindruvor i södra Sverige och Danmark.Skolan då var med föräldrarna till lärare och det viktigaste skolämnet var hur man skaffar mat och lär sig överleva. Bilder som visade en by som sedan förändrades när många människor blev bönder. En sak som eleverna hade många frågor om var offergåvorna till solguden. Många ljud hödes då eleverna fick höra talas om familjegravarna som innehöll många människor. Arkeologerna har funnit gravar med nästan 100 människor i dem. De fantastiska målningarna från en grotta nära byn Lascaux (uttalas lasskå) i södra Frankrike imponerade på eleverna. Vi repeterade Ötzi igen och tittade på ett litet inslag på Svt-play.

http://svtplay.se/v/2276181/rapport/otzis_bakterier_undersoks_i_sverige

Stonehenge,  det stora soluret fick avsluta So lektionen för denna dagen.

Stenarna i ringen är 4 meter höga och varje sten väger 26 ton (26 000 kilo).

Repetition av engelskan sidan 11 och glosor, vi läser, lyssnar, pratar och skriver. Alla tycker det är roligt att prata och läsa på engelska samt att prova nya ord.

Då vi haft lunch var det slöjd och matte. På matten repeterade vi m (meter), dm (decimeter) och cm (centimeter).

Hur lång är du i cm? Vad blir det i m och cm?

Vår spännande bok om Shiva inledde dagen som följdes av svenska och matte. Innan rasten arbetade vi med den sista punkten på våra mål i likabehandlingsplanen.

Mål för läsåret 2011-2012

1. Att ta ansvar för sitt språkbruk


2. Att vilja hjälpa varandra


3. Att arbeta aktivt för att alla ska må bra

Vi repeterade hur vi kan visa varandra hänsyn och respekt. De två första målen repeterade vi och det tredje målet pratade vi om, sedan fick alla skriva i sina loggböcker hur de kan arbeta med det tredje målet.

Då vi haft rast hade vi matte och slöjd. Vi repeterade l (liter) och dl (deciliter).

1 l = 10 dl                                          10 dl = 1 l

2 l = 20 dl                                          30 dl = 3 l 

5 l = 50 dl                                          40 dl = 4 l

3 dl + 7 dl = 10 dl = 1 l

Lisa har 8 dl hallon, hon äter upp 5 dl. Hur många dl har Lisa kvar?

Då vi haft lunchrast läste alla individuellt och det var två läsgrupper med Christine. Vi jobbade med veckans ord dl, l.  Sist men inte minst denna vecka tittade vi på vår blogg och eleverna skrev i sin loggbok vad de lärt sig denna veckan, vad som varit bra och vad de behövde träna på.

Ha en riktigt trevlig helg allesammans!

önskar

Katrin och Anna

Vår fantastiskt spännande bok om Shiva startade denna morgon, boken är så spännande så vi vill knappt sluta läsa efter 20 minuter. Nästa punkt för dagen var svenska och matte som följdes av engelska. Eleverna fick skriva glosorna de hade till idag och vi läste i texten. Därefter gick vi igenom den nya läxan som är till torsdag, vi går igenom den på måndag också.

Sången bananas i pyjamas tycker eleverna är rolig, alla känner igen den sedan de var små.

Då vi haft rast var det matte och idrott.

Kom ihåg att ni kan träna multiplikation, addition, subtraktion och klockan på datan.

BRA LÄNKAR:

http://www.honorpoint.com/

http://kunskapsstjarnan.se/stjarnraknaren.php

http://www.vaksalaskolan.uppsala.se/webb/matte/mult-10.htm

http://www.webbmagistern.se/multiplikation3_08.html

Lägg gärna länkarna som favoriter så hittar du dem snabbt och lätt.

Sista passet på dagen skrev halva klassen om något som de lärt sig då vi läst om istden, stenåldern och bronsåldern. Den andra halva klassen ritade/målade om något de lärt sig då vi arbetat med istiden, stenåldern och bronsåldern. Nästa torsdag byter vi så de som målade skriver till sin bild och de som skrev målar till sin bild.Det var fantastiskt att se så engagerade de var och hur de med liv och lust skrev och målade. Näst sist på dagen var det individuell läsning och sist men inte minst skulle eleverna bilda ett led i alfabetisk ordning.

Två tjejer i vår klass kom idag och berättade att de har varsin egen blogg, kul.

Här kommer länkar till deras blogg, jätteroligt!

http://noralinde.blogg.se/

http://aliciaschold.bloggplatsen.se/

En mycket spännande och intressant morgon som handlade om forntiden. Katrin berättade den spännande berättelsen om Emma och Johan som hittade ett konstigt mynt på en åker på Gotland. Det visade sig vara ett gammalt silvermynt från en glömd/gömd skatt. Det kom många arkeologer till åkern, de grävde i flera dagar. När de hittade skatten var det 30 silvermynt från järnåldern! Köpmännen från järnåldern handlade med sådana mynt. Eftersom de inte kunde bära med sig mynten överallt grävde de ofta ner mynten under huset eller en bit ifrån.

Skatten finns i en monter på Gotlands museum.

En länk till Gotlands museum:

http://www.gotlandsmuseum.se/?p=445

Vi pratade också om vad en arkeolog gör, vad ett museum är, vad en tidslinje är (fortsättning sedan vi pratade om släktträdet) och vad Norden är.

En silverskatt som hittats på Gotland:

En tidslinje som visar att först kom istiden sedan 12 000 år f Kr - 1 500 f Kr Var det stenåldern. Bronsåldern var 1 500 f Kr - 500 f Kr som följdes av Järnåldern  500 f Kr -  1 000 e Kr. Eleverna fick också lära sig att f Kr betyder före Kristus och e Kr betyder efter Kristus. Vi räknar tiden efter Jesus (=Kristus) födelseår.

Här är en karta över Norden. I Norden finns fem länder. De heter Danmark, Finland, Island, Norge och Sverige

Vi tittade på en film från forntiden (VHS: ingen bra bild), de berättade och visade intressanta saker på den, bland annat en gravhög. Helt otroligt att de var så stora på riktigt.

(Nu fick vi ha lite pausgympa.)

Vi tittade på några klipp från datorn, kommer länkar här.

http://svtplay.se/v/2433931/ostnytt/skolklass_kollade_stenaldern

http://svtplay.se/v/1370557/oppet_arkiv/sommarhajk_-_fisk_pa_stenaldersvis_och_styltor

Som avslutning på denna lektion såg vi ett klipp som var lite allvar och mest skoj.

Då vi haft rast hade eleverna slöjd och matte. Vi repeterade l (liter) och              dl (deciliter).

Kom ihåg:

1l=10dl

10dl=1l

Dagen avslutades med idrott och matte.

Ni kommer väl ihåg att det finns en bra sida att träna multiplikationstabellen på!

Lägg den som favorit!

http://www.honorpoint.com/

Idrott och matte startade vi denna tisdag med. På matten pratade vi om att rätta, inte bara jobba vidare. Alla fick också göra ett litet matte test. Då vi haft rast kom Emilies diabetessköterska Gunilla på besök. Gunilla informerade eleverna om diabetes, vad det är och hur de kan hjälpa Emilie. Alla eleverna hade många frågor och mycket de ville berätta. När Gunilla gått så jobbade vi med veckans ord, eleverna har nio ord som de ska skriva i sin "veckans ord bok".

  När vi haft lunchrast hade vi individuell läsning, läsgrupper, svenska, elevens val och som avslutning på dagen läste vi högt ur Shiva.

Alla elever har idag fått nya matteläxor till nästa tisdag.

Vi började morgonen med att läsa högt om Shiva. Därefter arbetade vi med svenska och matte. Lektionen avslutades med individuell läsning. Då vi haft rast pratade vi om släktträd för att försöka få en viss förståelse för hur länge sedan det verkligen är sedan det var istid, stenålder och bronsålder. Vi hade en meters linjal där en centimeter var 100 år. Om man då visste någon som var ungefär 100 år eller om äldre släktingar hade varit cirka 100 år så hjälper det till att förstå hur länge 10 000 år sedan var. Eleverna fick skriva in sig själva, mamma, pappa och om de visste mor och far föräldrar. Vi pratade också om vad de som var äldre haft för fritidssysselsättningar om de nu hade någon fritid.

På engelskan repeterade vi glosor och text, lyssnade på skivan och eleverna fick träna på att beskriva någon på bilden så att en kamrat visste vem de beskrev. Det tyckte eleverna var roligt.'

Då vi haft lunch hade vi matte och slöjd.